.یادتون باشه که تو شرایط سخت ذهنتون آزاد باشه
«(هوراس، «اودس(کارمینیا کلاس نخبگانن فصل دوم
قسمت 1
دبیرستان نخبگان
.گزارش می‌دم م.ن - اتاق شورای دانش‌آموزی
نتایج آزمون ویژه‌ی سال اولی‌ها
برنده ــ ‫کلاس D بود.
‫د ــ درسته... Class 3-A Student Council President Horikita Manabu کلاس A-3 رئیس شورای دانش‌آموزی هوریکیتا مانابو
،از چالش بعدی چطور می‌خوای عبور کنی
آیانوکوجی؟
.اون مرد، پدرت، اینو گفت
.«یه روزی کیوتاکا به خواست خودش اخراج رو انتخاب می‌کنه»
...همه‌ی رفتار‌های انسان هدف‌گرا هستند»، معلومه»
..:: ارائه شده توسط وب سايت بلبل جان ::.. .:: www.bolboljan.net ::.
!به این می‌گن تعطیلات تابستونه
!عوضی، کوئنجی Class 1-D Sudo Ken سودو کن کلاس D-1
!لعنتی! به چی می‌خندی
داری چیکار می‌کنی؟ Class 1-D Kushida Kikyo کوشیدا کیکیو کلاس D-1
مگه نمی‌بینی؟
کتاب می‌خونی؟
!اوه، رُمان عاشقانه که نمی‌خونی، نه؟
.نه
.چه روز سرزنده‌ای
.آیانوکوجی-کون
میای باهم ناهار بخوریم؟ Class 1-D Hirata Yosuke هیراتا یوسکه کلاس D-1
...قراره با کارویزاوا-سان و چند نفر دیگه بخورم
.نمی‌خوام، ممنون
پس، نظرت چیه دوتایی بخوریم؟
.نه، بهتره اون رویِ کارویزاوا رو بالا نیارم
!هیراتا-کون
!ببخشید آماده‌ای بریم؟
.کارویزاوا-سان ...راستش
اشکالی نداره اگه آیانوکوجی-کون هم باهامون باشه؟
...عِــه !اونو بیخیال شو
!خفن‌ترین رستوران تپّانیاکی رو پیدا کردم (یه غذای ژاپنی)
.همه‌ی دانش‌آموزان. لطفا توجه کنید
.آزمون ویژه بزودی شروع می‌شه
همه‌ی دانش‌آموزان از طرف مدرسه .یک ایمیل دریافت می‌کنن
.لطفا گوشی‌هاتون رو چک کنین و دستورالعمل‌هاش رو دنبال کنید
،در خصوص آزمون ویژه
m 481.625 432 l 392 464 404.75 501.125 496.125 468.125 دبیرستان نخبگان m 406.625 513.625 l 451.25 631.875 1018.875 422 1007.75 380.125 970.875 315.875 در خصوص آزمون ویژه‌، دانش‌آموزان لطفا در ساعت مشخص شده .در اتاق مشخص شده حاضر شوند افرادی که بیش از ده دقیقه تاخیر داشته باشند احتمال گرفتن .پنالتی(جریمه) دارند.ا ساعت 17:30 امروز به اتاق 507 حاضر شوید m 489.23 726.15 l 733.85 643.08 693.85 581.54 461.54 667.69 مرکز مدیریت آزمون ویژه دبــیــرســـتان نــخــبــگان
.«لطفا در زمان مشخص شده به اتاق مشخص شده بیاید
m 54.67 64 l 245.33 30 267.33 101.33 70 134 دبیرستان نخبگان m 81.33 166.67 l 136 413.33 1194.67 221.33 1184 100 1164 1.33 .همه دانش آموزان لطفا در ساعت مشخص شده در اتاق مشخص شده حاضر شوند افرادی که بیش از ده دقیقه تاخیر داشته باشند احتمال گرفتن پنالتی(جریمه) دارند .تا ساعت 6 امروز در اتاق 504 حاضر شوید m 142 514 l 176 666 622 572 590 426 مرکز مدیریت آزمون ویژه دبــیــرســـتان نــخــبــگان
.آن‌هایی که از ده دقیقه دیرتر کنند جریمه می‌شوند»
«.ساعت 6 غروب به اتاق 504 بیا
..:: ارائه شده توسط وب سايت بلبل جان ::.. .:: www.bolboljan.net ::.
.بیا داخل
یوکیمورا و پروفسور؟
!پس بالاخره مشخص شد Class 1-D Sotomura Hideo سوتومورا هیدئو کلاس D-1
!یکی از دو نفر باقی‌مونده آیانوکوجی-دونو بود
خیلی عجیبه، مگه نه؟ Class 1-D Yukimura Teruhiko یوکیمورا تروهیکو کلاس D-1
.آره
.یه نفر دیگه هم باید بیاد Class 1-A Instructor Majima Tomoya معلم، ماجیما تویوما کلاس A-1
.لطفا تا بیاد ساکت منتظر بمونین
.با اجــازه
هاه، این دیگه چیه؟
شماها اینجا چیکار می‌کنین؟
.دیر کردی. زود باش، بشین رو صندلی‌ت
...چشــم
.یکم ناراحت به‌نظر میاد
.خب، الان براتون درباره‌ی آزمون ویژه توضیح می‌دم
،آزمون بین هشت گروه مجزا انجام می‌شه
.هر گروهم اسم یکی از سیاره‌های منظومه‌ی شمسی رو داره
.هر گروهم چند نفر از هر چهارتا کلاس توشه
.جمعا چهارده نفر
!هم اینجاست C کلاس
.B و A سه نفر هم از کلاس
!مـ-مگه اونا دشمنامون نیستن؟
،شرکت کنیم D قرار نیست به عنوان کلاس .بلکه به عنوان گروه مارس(مریخ) شرکت می‌کنیم
.و جواب آزمونم برای کل گروه درنظر گرفته می‌شه
.مدت زمان آزمون سه روزه
.یه روزم بینش استراحت می‌دن
هشت صبح، مدرسه یه ایمیل برامون می‌فرسته
.درنظر می‌گیرن VIP و یکی از اعضای گروه رو VIP
،روزی دو بار، اعضای گروه باهم بحث می‌کنن
که تو اون مدت زمان تلاش می‌کنن .رو تشخیص بدن VIP هویت شخص
،نیم‌ساعت بعد از تموم شدن ششمین بحث
.جوابمون رو به مدرسه ایمیل می‌کنیم
.هر شخص فقط می‌تونه یه جواب بفرسته
.اجازه‌ی جواب دادن نداره VIP هرچند خود شخص VIP
...«اِمم، «سناریوی 1
...و هم‌کلاسی‌هاش VIP اگر همه، به جز شخص
1 سناریوی
VIP
هم‌کلاسی
،جواب درست رو بدن
،همه‌ی اعضای گروه 500،000 تا امتیاز شخصی می‌گیرن
.هم 500،000 تا اضافه‌تر می‌گیره VIP و فرد
پـ-پونصد هزارتا؟
‫پس VIP دو برابر می‌گیره؟ یک میلیون؟!
.«سناریوی 2»
‫اگه حداقل یه نفر، جدا از فرد VIP و هم‌کلاسی‌هاش...
2 سناریوی
هم‌کلاسی
،نتونه جواب درست رو بده
‫شخص VIP، پونصد هزارتا امتیاز شخصی می‌گیره.
‫سناریوی 2 داره حالتی رو نشون می‌ده، ‫که فرد VIP هویتش رو مخفی نگه می‌داره.
VIP
.پونصد هزارتا امتیاز شخصی می‌گیره VIP تو این حالت فقط فرد
،‫ولی لو دادن فرد VIP قبل تموم شدن آزمون
.ما رو به سناریوی 3 یا 4 می‌رسونه
...تو این دو سناریو، پاسخ‌ها در هر زمانی
.از طول آزمون، پذیرفته میشن
!پاسخ‌ها حتی 30 دقیقه‌ بعد از پایان آزمون هم پذیرفته میشن !اما، پاسخ‌های اشتباه، منجر به پنالتی (جریمه) میشه
.ولی خب در هر سناریو، جواب اشتباه، باعث پنالتی(جریمه) میشه
3 سناریوی
‫اگه کسی غیر از فرد VIP قبل از اتمام دوره‌ی آزمون به مدرسه ایمیل بزنه...
...و جواب درست رو تحویل بده
...دانش‌آموز‌های اون کلاس 50 امتیاز کلاسی ‌می‌گیرن
.و کسی که جواب رو داده هم، 500,000 امتیاز به صورت شخصی می‌گیره
.در این صورت، آزمون اون گروه به پایان می‌رسه
ا‫گه جواب از طرف کسی از کلاس همون شخصِ VIP هم فرستاده بشه...
هم‌کلاسی ...جواب نامعتبر شناخته میشه
.و آزمون ادامه پیدا میکنه آزمون ادامه پیدا میکنه
4 سناریوی
‫اگه کسی غیر از فرد VIP قبل از اتمام دوره‌ی آزمون به مدرسه ایمیل بزنه...
...و جواب درست رو تحویل بده
...دانش‌آموز‌های اون کلاس 50 امتیازشون رو از دست میدن
‫و شخصِ VIP، به صورت شخصی، 500,000 امتیاز میگیره!
‫درحالی که کلاس VIP،‌ پنجاه امتیاز کلاسی دریافت میکنن! هم‌کلاسی
.و به محض دریافت پاسخ اشتباه، آزمون گروه تموم میشه
‫علاوه‌ بر این، اگه پاسخ اشتباه از طرف یه نفر از کلاس VIP باشه...
.پاسخش نامعتبر اعلام، و پذیرفته نمیشه
.که اینطور
...میشه پاسخ‌ها رو ایمیل زد
...حقیقتش، فکر نکنم کامل فهمیده باشمش
...منم تقریبا گیج شدم
.خودم بعدا توضیح میدم
.واسه این چیزا به سنسه زحمت ندید
.در این آزمون، مدرسه ناشناس بودنتون رو حفظ خواهد کرد
...بعد از تموم شدن آزمون هم، فقط نتایج گروه شما
.و تغییرات امتیازی کل کلاس، اعلام میشه
‫هویت افراد VIP چی؟
.اعلام نمیشه
.وضعیت پاسخ‌ها هم همینطور
!خیلی سخت به نظر میادا !آره
.چهارتا نتیجه‌ی واضح از آزمون وجود داره
‫کل گروه، جواب VIP رو میفرستن و برنده میشن!
کلاس B-1
...در پاسخ نهایی، حداقل یه نفر اشتباه میکنه
کلاس A-1
‫و VIP برنده میشه!
‫یه خائن VIP رو پیدا کنه.
...و آخرین احتمال هم
‫یه خائن وجود داره، اما هویت VIP رو اشتباه متوجه بشن!
«تفکر»
‫تجزیه و تحلیل شرایط در حال حاضر، روشن کردن تمام مباحث،
‫بعد از اون گذروندن یه فرایندِ حل مسئله،
.حدس و گمان و تفکر و تعیین ارزش‌های جدید
...با توجه به این شرایط آزمون
...حدس و تفکر درمورد نحوه‌ی عملکرد دیگران
...و پردازش و اثرگذاری روی اونا
.خیلی رو اعصاب به نظر میاد
.تقریبا وقتشه .آره
شما یک پیام جدید دارید فرستنده : دبیرستان نخبگان کنسل باز کردن
.منم همین پیامو دارم
‫انگار هیچ‌کدوممون به عنوان VIP انتخاب نشدیم.
.این گزینه‌های انتخابی‌ـمون رو کاهش میده
نظرت درمورد این آزمون ویژه چیه؟
‫این آزمون تا حد خیلی زیادی، به رفتار VIP بستگی داره.
.هرچند من از قبل به چندتا راه برای پیروزی فکر کردم
.تاثیرگذار بود
.مشتاقانه منتظر نتایجت هستم
.از قضا، خودمم مشتاقم بدونم گروهتو به کجا میکشونی
کمک نمیخوای؟
.نه، نمیخوام
‫فقط محض اطمینان میگم،
کسی که باید بیشتر از همه حواسـ ــ
چه هوای نابی‌ـه، مگه نه؟
چرا نمی‌ذارید به شماها ملحق بشم؟
‫سوزونه، تو VIP هستی؟
.خودت که میدونی قرار نیست بهت بگم
الان... از خودت بپرسم بهم میگی؟
.اگه بخوای، چرا که نه
...ولی بذار اول من ازت بپرسم
چطوری توی آزمون توی جزیره‌ی متروک، به اون نتیجه رسیدی؟
.گزارش‌هایی که اون تحویلم داد، هیچ اقدام خاصی از طرف تورو تایید نمیکرد
فکر کردی اونقدری احمقم که بذارم اون دستمو بخونه؟
.حتی وقتی مریض بودم هم، باید خیلی زور میزد تا حریفم بشه
!پس چطوره یه مسابقه‌ی دیگه بدیم؟
...نتیجه‌ی آزمون قبلی
.وقتی قلقش دستت باشه، چندان کار سختی نیست
اما تعداد کمی هستن که میتونن به اون نتیجه برسن !و تحت اون شرایط، عملی‌ـش کنن
ازون چیزایی نیست که دختربچه‌های چشم ...سفیدی مثل تو بتونن بهش فکر کنن
.سوزونه
.شرمنده که میزنم تو پَرت، اما من هیچ دوستی ندارم
.آیانوکوجی-کون که اونجا نشسته، اوج تلاش من برای ارتباط با بقیه بود
...هرچند، خیلی احمقه و به سختی میتونم همکار خودم بدونمش
!حتما دلت از آدمای انگل و مفت‌خور پُره
!عکس منو نگیر
.یه بازی کوچولوئه
.میرم بفهمم کی داره واسه‌ـت پادویی میکنه
.همه، از جمله خودت و این زالوت، زیر نظر منن
‫انگاری بدجوری روی کلاس D وسواسی شدی.
من از حد و حدود کارایی که کاتسوراگی و !ایچینوسه می‌تونن انجام بدن، خبر دارم
.واسه‌ی من تهدیدی حساب نمیشن
.انگاری خیلی مورد علاقه‌ی همه شدی، هوریکیتا
و به نظرت این تقصیر کیه؟
.هرچقد بیشتر تو تنگنا قرارش بدن، بیشتر مشتاق مبارزه میشه
.انگاری، لازم نیست نگرانش باشم
چته؟
.هیچی
آزمون ویژه
بحث اول
گروه مارس
.این حتما بدترین تیم تاریخه
کلاس
A-1
کلاس C-1
یابو نانامی
‫خب! همگی توجه کنید!
‫چطوره با معرفی کردن خودمون شروع کنیم؟
‫هر چی باشه مدرسه ازمون خواسته انجامش بدیم!
‫واقعا لازمه خودمونو با چنین کاری اذیت کنیم؟
‫بذار هر کی دلش می‌خواد ‫خودشو معرفی کنه.
‫من که نمی‌تونم مجبورتون کنم، مگه نه؟
‫ولی امکانش زیاده که ‫تو اتاق شنود گذاشته باشن!
‫خب...
‫اینطوری ممکنه کسایی که خودشونو ‫معرفی نکنن، جریمه بشن.
‫خیلی خب. ‫ممنون!
‫ایچینوسه سریعا ابتکار عمل رو به دست گرفت.
‫خب، حالا از اینجا به بعد رو چطور پیش بریم؟
‫اگه کسی از اینکه من به عنوان مدیر بحث ‫باشم راضی نیست، حتما بگه.
‫ و شیوه‌ای که این مسئله رو مطرح کرد...
‫باعث میشه هر کس مخالفت کنه ‫عینهو این بمونه که داره خودش داوطلب میشه.
‫و تو روند ادارهٔ بحث ‫شخص ممکنه خیلی چیزها رو لو بده.
‫مشخصا همه ازش اجتناب می‌کنن.
‫از اونجا که مخالفتی نبود، ‫من بحث رو می‌گردونم!
‫اول به نظرم بهتره راجع به هر ‫جنبه‌ای از آزمون که واضح نیست، بحث کنیم.
‫کسی سوالی داره؟
‫پس چطوره که من شروع کنم؟
‫حس می‌کنم بهتره سعی کنیم ‫همگی با هم آزمون رو کامل کنیم.
‫که یعنی بهترین انتخابمون ‫اینه که با حالت اول پیش بریم.
‫نظر شما چیه؟
‫این دیگه جای فکر کردن داره؟
‫منم طبیعتا با این موافقم.
‫موافقم!
‫منم می‌خوام امتیاز شخصی بیشتری داشته باشم،
‫و تا جایی که بتونم ترجیح میدم همکاری کنم.
‫منم سر این پایه‌ام، عزیزان!
‫این دیگه چه ادا اطواری‌ـه؟
‫ما...
‫اعضای کلاس A تصمیم گرفتیم از بحث خودداری کنیم.
‫خـ ـ خودداری کنید؟
‫واسه چی؟
‫فکر کنم نظرم رو یکم تحمیلی بیان کردم؟!
‫ساده‌ترین و مطمئن‌ترین راه ‫برای اینکه از این آزمون بهره ببریم...
‫... اینه که از اول تا آخرش ‫از هر نوع مشارکتی خودداری کنیم.
‫کاتسوراگی چیزی بهش گفته؟
‫یعنی بحث نکنیم و بذاریم شخص انتخاب شده ‫با امتیاز‌ها در بره؟
‫بدترین نتیجه‌ای که ممکنه برسیم چیه؟
‫هه؟ چیزه...
‫کسی هویت شخص انتخاب شده رو بفهمه و ‫به بقیه خیانت کنه؟
‫دقیقا همین‌طوره.
‫بدترین سناریو ممکن اینه که ‫بعد از بحث کردن،
‫کسی به یکی مضنون بشه و...
‫... حدسش اشتباه باشه.
‫عقلانی بودن اینکه ‫بخوایم بحثی نداشته باشیم رو تایید می‌کنم.
‫اما بیخیال پیدا کردن شخص منتخب شدن،
‫می‌تونه باعث شه اختلاف امتیاز ‫بین کلاس‌ها افزایش پیدا کنه.
‫اگه یه وقت توزیع شخص‌های منتخب ‫بین کلاس‌ها عادلانه نباشه،
‫و تعداد شخص‌های منتخب از یه کلاس ‫بیشتر باشه‌، چی؟
‫نگرانی هاماگوچی قابل درکه.
‫با اطلاع نداشتن از شیوه توزیع ‫شخص‌های منتخب بین کلاس‌ها،
‫حمایت از استراتژی پرهیز کار سختیه.
‫ولی کاتسوراگی باید مکانیزم پشتش رو فهمیده باشه؛
‫«عدالت».
‫«عدالت برای همهٔ کلاس‌ها».
‫این قانونیه که مدرسه کاملا بهش پایبنده،
‫و تو آزمون قبلی هم برقرار بود.
‫من که انتظار دارم توزیع شخص‌های منتخب ‫بین کلاس‌ها عادلانه باشه.
‫قرار نیست همشون از یه کلاس باشن.
‫ممکنه... حق با تو باشه.
‫به نظرم شما دو تا به نکته خوبی اشاره کردید.
‫ولی در واقع عملی کردن اون کار سختیه.
‫شما دارید رو این قمار می‌کنید ‫که هیچکس از سال اولی‌ها،
‫نه شک می‌کنه و نه خیانت می‌کنه.
‫ما اعضای کلاس A عینهو چشمامون به هم اعتماد داریم.
‫این به نسبت پیدا کردن شخص منتخب ‫کار راحت‌تریه...
‫ما هم پیشنهادشون رو بپذیریم؟
‫دلیلی برای مخالفت نمی‌بینم.
‫حس می‌کنم استراتژی ماچیدا-کون...
‫چیزیه که به طور خاص ‫در جهت منافع کلاس A ارائه شده.
‫یعنی راهی هست که نشه جواب رو پنهان نگه داشت؟
‫دارید کلاس‌های دیگه رو مجبور می کنید،
‫تا همین شانس کمی که برای ‫تغییر شرایط دارن از دست بدن.
‫این...
‫اینکه یه طرح یکپارچه داشته باشیم ‫تضمین می‌کنه تو رده‌بندی کلاس‌ها تغییری نخواهد بود.
‫طرح خودتون هم یه طرح یکپارچه‌ست!
‫نه، درواقع فرق داره!
‫گروه ما از کلاس‌های C و D هر کدوم ‫چهار تا عضو داره،
‫ولی از کلاس‌های A و B هر کدوم سه نفریم.
‫یعنی اگه حالت اول رخ بده،
‫اینم درسته.
‫ولی اینطوری کلاس خودتون که B باشه ‫هم ضرر نمی‌کنه؟
‫ولی جایگزینش باعث میشه ‫این کلاس A باشه که داره از نتیجه سود می‌بره.
‫به هر حال ممکنه شخص منتخب ‫از کلاس شما باشه!
‫منم باهاش موافقم.
‫استدلال متقابل خوبی بود.
‫کلاس B باید از قبل در مورد این بحث کرده باشه.
‫هر چی هم که باشه ‫فلسفهٔ کلاس A تغییری نمی‌کنه.
‫ما تو بحث شرکت نمی‌کنیم.
‫ای خدا...
‫حالا چی کارشون کنیم؟
‫هیچ کس نمی‌تونه با ماچیدا و ایچینوسه بحث کنه.
‫هر کلاس نقشه‌های خودشو داره.
‫کارویزاوا-سان میشه یه دقیقه حرف بزنیم؟
‫هی. سوالی داریم که می‌خوایم ازت بپرسیم!
‫چیه؟
‫قبل تعطیلات تابستونی ‫با ریکا دعوا کردی؟
‫ها؟ چی میگید؟
‫ریکا دیگه کیه؟
‫یه دختر از کلاس ما C که عینک می‌زنه!
‫موهاشو پشت سرش جمع می‌کنه. ‫یادت نمیاد؟
‫نمی‌شناسم. فکر کنم منو اشتباه گرفتید.
‫به ما گفته که کی بوده!
‫«یه دختر از کلاس D با موهای دم اسبی» اذیتش کرده.
‫تو صف کافه بوده که،
‫یکی میاد اونو کنار می‌زنه و به زور میاد تو صف!
‫از چنین چیزی خبر ندارم.
‫یادت نمیاد؟
‫اگه کار تو بوده باشه، ‫ممنون می‌شیم بیای عذرخواهی کنی!
‫مشکلی نداری یه عکس ازت بگیریم ‫به ریکا نشون بدیم؟
‫حق نداری از من عکس بگیری!
‫فازت چیه؟!
‫اگه می‌شکوندیش، چی کار می‌کردی؟
‫کافی بود به مدرسه بگید یکی دیگه بده.
‫توش عکسا و چیزای مهمی دارم!
‫چتونه؟ چی کار می‌کنید؟
‫اگه تو نبودی، چرا اینطوری از کوره در میری؟
‫بذار ازت عکس بگیرم! ‫گفتم نکن!
‫مشکلت چیه؟
‫نگاهش کن! رفت تو نقش دختر کوچولو خجالتی!
‫بی‌خیال بابا!
‫نگهش می دارم. تو عکسو بگیر!
‫تمومش کنید!
‫هوی. این سر و صدا واسه چیه؟
‫ماچیدا-کون...
‫وقتی میگه تمومش کنید، ولش کنید.
‫مـ ـ ماچیدا-کون، این به تو ربطی نداره!
‫می‌خوای یه معلم رو صدا کنم؟
‫خب...
‫بچه‌ها،‌ بیاید بریم.
‫بـ ـ باشه.
‫بازم از ریکا بپرسیم؟
‫عکس کارمون رو زودتر راه می‌نداخت...
‫ممنونم، ماچیدا-کون.
آزمون ویژه گروه مارس
آزمون ویژه بحث دوم
وضعیت ـــــــــــــ
بن‌بست
.درمورد ضرورت وجود این مذاکره موافقم
‫همه می‌خوان که هویت VIP رو بدونن.
ولی واقعا فکر کردی حرف زدن درموردش میتونه باعث بشه واقعی شه؟
.این آزمون خیلی سخته
.میگن که بسته به رفتارمونه
...این آزمون و آزمون جزیره رو
.میشه یه سوپرایز برای دانش‌آموزا دونست ...
کارای غیرممکن خوراک مـ ــ
به نظرتون زندگی توی یه کشتی تفریحی باحال نیست؟
...حتی اگه مجبور به شرکت در این جلسه‌ها هم باشیم
.میتونیم هرچقد بخوایم حرف بزنیم و از گوشی‌هامون استفاده کنیم
.به گمونم همینطوره
پس، چرا فقط حرف نزنیم؟
ساکت و آروم نشستن و توی خودمون فرو رفتن، خیلی خفه کننده‌ـست، مگه نه؟
...میتونید هرچقد بخواید عشق و حال کنید
.اما من که بهتون اعتماد نمی‌کنم
‫VIP میتونه توی کلاس B هم باشه!
ماچیدا-کون، به دوستات کامل اعتماد داری؟
.معلومه که دارم
بلبل جان مرجع دانلود رايگان فيلم و سريال و انيمه با زيرنويس چسبيده .:: www.bolboljan.net ::.