‫و بنابراین،
‫همونطور که شبیه‌سازی روحِ افسونگری ‫ و انسان‌سازی در کیمیاگری ممنوعه محسوب می‌شن،
‫از نظر اخلاق جادوی مدرن، احیای روح، ‫خط قرمز بزرگتری درنظر گرفته می‌شه.
‫«پس چرا لازمه که توی مدرسه جادوی مدرن ‫ درمورد احیای روح‫ یاد بگیریم؟»
‫...چیزیه که خیلی‌ها می‌پرسن.
‫ولی این یه سوءتفاهمه.
‫از لحاظ تواناییش در مشاهده روح،
‫احیای روح کمک زیادی در توسعه‌ی-
‫چی شده، پروفسور ماگورو؟
‫لطفاً ادامه بدید.
‫اسمم ماگ هستش.
‫لطفاً یادتون بمونه.
‫نگران نباشید.
‫من همه‌چیز یادم می‌مونه.
‫در این صورت، حادثه‌ی سال 722 در عصر قاره‌ای که ‫ در ابتدای کلاس درموردش حرف زدم-
‫حادثه ریلرود.
‫ریلرود، یه جادوگر درباریِ پادشاهی روستارد،
‫که درحال آزمایش احیای روح بود،
‫و کنترل بدنش رو به قهرمانی که ‫احیا کرده بود از دست داد.
‫اون روز فاجعه بزرگی بود.
‫انتظار نداشتم ریلرود به‌خاطر خیانت همسرش ‫ انقدر حواسش پرت بشه
‫که باعث به‌هم ریختن طلسمش بشه-
‫خیلی‌خب، جواب درست بود.
‫خیانت؟
‫پروفسور درمورد اینم گفته بود؟
‫یه‌جور تعریف می‌کنه انگار از نزدیک دیدتش.
‫نه بابا.
..:: ارائه شده توسط وب سايت بلبل جان ::.. ‏.:: www.bolboljan.net ::.
‫چرا تو داری انقدر افتخار می‌کنی، ماکنیا؟
‫هی، ببین!
‫اونا دانش‌آموزهای انتقالی‌ان؟
‫اون ولتول‌ـه، نه؟
‫چه عجیب‌غریبن.
‫همون استریمره؟
‫چند روز پیش استریم‌شو می‌دیدم.
‫واقعاً خودشه؟
‫همم...
‫دانش‌آموزهای انتقالی توجه تو هم جلب کردن،
‫رئیس قبیله رینارد، رینارد-یامادا هیزوکی-ساما؟
‫و وارث خاندان اشرافی هیگرامز با من چیکار داره؟
‫وظیفه یه اشراف‌زاده‌ست تا ‫راه درست رو به غیراشراف‌ها نشون بده.
‫حداقل باور من به این شکله.
‫ولی تو داری چیکار می‌کنی؟
‫تو استعدادی برای جادو نداری،
‫و با این‌حال توی این مدرسه موندی
‫و صرفاً چون عضو یکی از خاندان بزرگ هستی
‫با پررویی تمام گوشه کلاس می‌شینی.
‫لقب اشراف‌زاده از سرتم زیاده.
‫تو چیزی جز دخترِ یه مرد معمولی از محله الکتریکی، ‫و یه اِلف بدسلیقه نیستی.
‫فقط یه نیمه‌اِلف کودن.
‫این چه قیافه‌ایه گرفتی؟
‫می‌تونی هرچی دلت خواست درباره من بگی،
‫ولی اجازه نمی‌دم به مادر و پدرم توهین کنی!
‫من صرفاً حقیقت رو بازگو کردم.
‫نباید از تلخ بودن حقیقت ناراحت شی.
‫صداتو بیار پایین.
‫مگه نمی‌بینی با وجد دارم از اودونم لذت می‌برم؟
‫و تو کی باشی؟
‫اسم مردی که همین امروز صبح ‫ خودشو معرفی کرد رو یادت رفته،
‫جناب اشراف‌زاده؟
‫معذرت می‌خوام، ولتول-کون.
‫من آلبرت هیگرامز هستم.
‫پسر ارشد خاندان هیگرامز.
‫هیگرامز؟
‫مهم نیست.
‫مسئله‌ی اودون اینه که
‫باید در سکوت و با تمرکز خورده بشه.
‫و اینجا چه اتفاقی افتاد؟
‫گوشم داره با خیالات ریاکارانه اشرافی ‫و حرفای توهین‌آمیز سوت می‌کشه،
‫و حالا اودون برام زهرمار شد.
‫تویی که شغل دروغینی مثل استریم کردن داری، ‫ حق نداری حرفای منو ریاکارانه تلقی کنی.
‫استریم‌هامو نگاه می‌کردی؟
‫ممنون که توی درآمد تبلیغاتیم کمک می‌کنی!
‫صرفاً شنیدم همکلاسی‌هام ازش حرف می‌زدن!
‫تو الان در حضور پسر ارشد خاندان هیگرامز ایستادی،
‫و جرئت داری با گستاخی-
‫وایسا.
‫هیگرامز...
‫هیگرامز!
‫آه، پس تو از نوادگان گانفال هیگرامز هستی؟
‫ا ـ اسم بنیانگذار خاندان‌مونو از کجا می‌دونی؟
‫می‌دونستم.
‫پس اون بزدل نمرده بود.
‫چی واسه خودت می‌گی؟
‫یادش بخیر.
‫وقتی توی نبرد استانبولت باهاش روبرو شدم،
‫گانفال هیگرامز با وحشت و شرم‌آورانه فرار کرد.
‫سرنوشت واقعاً چیز عجیبیه،
‫منو با یکی از نوادگانش روبرو کرده.
‫چه تهمت مهملی!
‫چطور جرئت داری به بنیانگذارمون توهین-
‫ولی قبل از هرچیزی...
‫یه‌جور حرف می‌زنی انگار از دماغ فیل افتادی.
‫وقتی از زنی که از ته قلب ‫ بهش توهین می‌کنی استعدادت کمتره،
‫این‌همه غرور از کجا میاد؟
‫داری می‌گی قدرتم از اون کمتره؟
‫من کمتر از این ریناردِ معیوبم؟!
‫انگاری باید بهت یاد بدم ‫ تو این مدرسه قدرت دست کیه.
‫به یه دوئل دعوتت می‌کنم!
‫ماجرا خیلی کِش‌دار شد.
‫سلام، سلام!
‫اونجا اوضاع سختی داشتی، نه؟
‫همه انگار فاصله‌شونو ازت حفظ کردن.
‫مگه چیکار کردی؟
‫تاکاهاشی.
‫خوششون نمیاد آدم بی‌عرضه‌ای مثل من ‫ داره به این مدرسه میاد.
‫هــه.
‫بی‌عرضه؟
‫در واقع نمره‌هام توی امتحان تئوری نسبتاً خوبن.
‫ولی نمی‌تونم از جادو استفاده کنم.
‫هه؟ خدایی؟
‫پس چرا اومدی مدرسه جادو؟
‫عا، شرمنده.
‫عیبی نداره.
‫به شنیدنش عادت کردم.
‫خب، دلایل خودمو دارم.
‫آها...
‫اون به کنار، تعجب کردم اجازه دوئل کردن رو می‌دن.
‫یکی از اهداف این مدرسه ‫تعلیم جادوگرهایی‌ـه که قادر به مبارزه‌ان.
‫حتماً یه معلم باید به دوئل نظارت کنه،
‫ولی اگه این مورد رعایت شه، ‫ با دوئل‌ها مخالفتی ندارن.
‫ولی به پروفسور ماگ سخت می‌گذره.
‫آخه زیادی با مردم مهربونه.
‫بیاین سریعتر تمومش کنیم.
‫وقت ناهارمون داره تموم می‌شه.
‫یه‌لحظه وایسین.
‫زنی که اونجایی!
‫امم، چیزه... هیجیکی!
‫ها؟!
‫اسمم هیزوکی‌ـه! هیزوکی!
‫اسم جلبک‌ها رو روم نذار!
‫خوب چشماتو باز کن و بادقت ببین!
‫نظاره‌گر پیروزی شکوهمندانه‌ی ‫ ولتول ولوت ولشوالت باش!
‫خیال کردی از قبل برنده شدی؟
‫چه آدم ساده‌ای.
‫بذار حقیقت غم‌انگیز رو توی مغز ‫ دانش‌آموز انتقالی مغرورمون فرو کنم.
‫وقتی حرف از آزادسازی مانا، ‫دستکاری مانا، و ذخیره‌سازی مانا باشه...
‫من تنها دانش‌آموز مدرسه هستم که ‫ توی هر سه نمره‌ی A+ گرفته.
‫به عبارت دیگه، هیچ‌کس توی این مدرسه ‫توی مبارزه جادویی حریف من نمی‌شه!
‫بقیه رو نمی‌دونم،
‫ولی اگه برای ذخیره‌سازی مانا این نمره رو گرفتی،
‫پس اون زنی که مسخره‌ش می‌کردی ‫حتماً رتبه بالاتری داره.
‫شنیدی؟
‫نه، من توی ذخیره‌سازی مانا ‫و آزمون‌های عملی نمره F گرفتم.
‫پس حتماً سیستم ارزیابی مدرسه اشتباهه.
‫درسته.
‫گفته‌های ولتول-ساما هرگز اشتباه نیستن.
‫می‌گم، این دختره حالش خوبه؟
‫داره همکلاسی‌شو با پسوند «ساما» صدا می‌زنه؟
‫آه، خب، برای اون عادیه.
‫اگه همچین حسی داری، پس نشون بده ‫ اعتمادبه‌نفست فقط حرف نیست.
‫یه مبارزه ساده برای تو عادلانه نیست.
‫پس یه آوانس بهت می‌دم.
‫من بدون تکون خوردن از این نقطه دوئل رو برنده می‌شم.
‫اگه می‌خوای برای زمان باختت ‫ بهونه جور کنی قبول نمی‌کنما.
‫تکون خوردن موقع یه بازی مدرسه‌ای ساده ‫ از شأن من خارجه.
‫انگار فقط دلت می‌خواد بهم توهین کنی، نه؟
‫باشه، باشه.
‫پس بذار سوگندی بخورم.
‫سوگند؟
‫درسته.
‫اگه ببازم یا حتی یه‌قدم تکون بخورم، ‫هرکاری که دلت بخواد انجام می‌دم.
‫در عوض، اگه بدون تکون خوردن برنده بشم،
‫از این به بعد دیگه مزاحم اون زن نمی‌شی.
‫ها؟
‫توی کلاس یا هرجای دیگه‌ای هم که باشه.
‫چرا؟
‫دیدن جوری که رفتی سراغ اون زن ناخوشایند بود.
‫قبول می‌کنی؟
‫بسیار خب.
‫اصلاً اون کودن برام هیچ اهمیتی نداره.
‫ولی خودت بودی که این قول رو دادی، ‫پس حواست باشه زیرپا نذاریش.
‫قول ندادم، سوگند خوردم.
‫قطعاً اشراف‌زاده‌ای مثل تو باید فرق‌شون رو بدونه.
‫البته.
‫به نام آلبرت هیگرامز این سوگند رو قبول می‌کنم.
‫شما دوتا دوستش هستین، نه؟
‫باید جلوشو بگیرین.
‫آلبرت قویه.
‫الکی نبوده که دانش‌آموز برتر مدرسه شده.
‫مشکلی نیست.
‫اون مرد حتی شانس یک در میلیون هم جلوش نداره.
‫راست می‌گه. مثل آب خوردن می‌زدنتش ‫ و تو یه چشم‌به‌هم‌زدن می‌بره.
‫و حالا...
‫من، پروفسور ماگ روسانتا، ‫ به این دوئل نظارت خواهم کرد.
‫هردو طرف، لطفاً خودتونو معرفی کنید.
‫پسر ارشد خاندان هیگرامز، آلبرت هیگرام.
‫ارباب شیاطین و همچین استریمر، ‫ولتول ولوت ولشوالت.
‫شروع کنید!
‫تمام مخلوقات گرد هم آیید-
‫آلبرت، انقدر ناامیدم نکن.
‫می‌خوای با همچین مانای کمی بهم حمله کنی؟
‫نذار غرورت مانع قدرتت بشه، جادوگر نوپا.
‫با تمام قدرت بهم شلیک کن، ‫طوری که بخوای نابودم کنی.
‫پس برای نتیجه منو مقصر ندون!
‫آروم باشید!
‫دوئل کردن چه فایده‌ای داره اگه ‫ جدی‌جدی بخواید همدیگه رو بکشید؟!
‫مشکلی نیست.
‫دخالت نکن، ماگورو.
‫این براش درس بزرگی می‌شه.
‫انگاری ول-چان داره بهش خوش می‌گذره.
‫چون مدتی می‌گذره که یه دوئل جادویی سنتی نداشته.
‫شما همه دیوونه‌اید.
‫تمام مخلوقات گرد هم آیید تا آسمان‌ها را پُر کنید؛
‫بدنم با گرفتن شکل تیر، ‫دشمنم را شکست خواهد داد!
‫وردخونی طلسم!
‫آره، خودشه!
‫خیلی‌وقته باهاش روبرو نشدم!
‫احمق! فرار کن!
‫واقعاً می‌میری!
‫تیر اتر!
‫هو... ظاهراً آدمی نیستی که فقط حرف بزنه.
‫اوه!
‫ا ـ امکان نداره!
‫با دست خالی جلوی بهترین طلسمم رو گرفتی؟
‫غیرممکنه!
‫بدک نبود.
‫با 200 سال تمرین،
‫می‌تونی حریف نسبتاً سرگرم‌کننده‌ای باشی.
‫خیلی دلسرد نشو.
‫این نتیجه طبیعی بود.
‫آزادسازی مانا و دستکاری مانات
‫برای یه فانی توی عصر مدرن فوق‌العاده‌ست.
‫مطمئنم این ثمر تمرینات روزانه‌ته.
‫گانفال فرزندان قابلی وارد جامعه کرده.
‫ها؟
‫بابت گستاخی‌ای که قبلاً به جدّ بزرگت کردم عذر می‌خوام.
‫و به‌خاطر پشتکارت در راه جادو، پاداشی بهت می‌دم.
‫مزه‌ی ماهیت حقیقی جادو رو بچش.
‫با تمام وجودت حسش کن.
‫اون دیگه چی بود؟
‫توده‌ای از مانای فشرده بهش شلیک کرد.
‫یه افتخار بزرگه که مستقیماً در معرض ‫ مانای ولتول-ساما قرار گرفته.
‫از سر فانی‌ها هم زیاده.
‫یه‌جور می‌گی انگار کار راحتیه،
‫ولی این چیزی نیست که ‫ انسان‌ها ازش بر بیان، یه دبیرستانی که بماند.
‫اون واقعاً کیه؟
‫چی شده، ماگورو؟
‫برنده رو اعلام کن.
‫اوه! برنده...
‫ولتول ولوت ولشوالت‌ـه!
‫ول-چان، حرف نداری!
‫هیجیکی، نگاه می‌کردی؟
‫هیزوکی‌ام!
‫این پیروزی رو به تو تقدیم می‌کنم.
‫امم، خب...
‫ممنون.
‫هوم.
‫ولی...
‫همم؟
‫باید ازم فاصله بگیرید.
‫یا حتماً با مصیبت روبرو می‌شید.
‫ولی جدیا...
‫بچه مایه‌دارهای پرافاده و مغروری ‫ مثل آلبرت انگار واقعاً وجود دارن.
‫یه‌جور رفتار می‌کرد انگار ‫توی یه دنیای کلاً متفاوت نسبت به ما زندگی می‌کنه.
‫برای اینه که فرهنگ آلنث ‫ همچنان توی آکیهابارا به قوت خودش باقیه.
‫نمی‌تونم از فامیلیام استفاده کنم، ‫یونیفرمم هم که نمی‌تونم انتخاب کنم...
‫صد سال پیش همه مدرسه‌ها این‌ریختی بودن؟
‫یه‌کار می‌کنه خوشحال شم توی این دوره به‌دنیا اومدم.
‫اگه بخوای می‌تونی تنهایی بری خونه ها.
‫شوخی کردم.
‫وقتی هنوز چشمم به اون گنج نخورده ‫ نمی‌تونم سر از پا درازتر برگردم خونه.
‫ولی خب تعجب کردم سه‌تا رگالیا برای اون خزانه نیاز داریم.
‫شانس موفقیت‌مون چندان جالب نیست.
‫هنوزم نمی‌دونیم اصلاً اون کتاب بزرگان تاریکی ‫که دنبال‌شیم اون توئه یا نه.
‫شما دوتا نمی‌تونید با جادو جمبل‌تون ‫ پوف بزنید و بترکونیدش؟
‫امکان‌پذیر که هست، ولی خزانه‌هایی که ‫ با جادوی باستانی مهر شدن
‫معمولاً طراحی شدن که ‫ اگه به‌زور باز بشن محتوای داخل‌شونو نابود کنن.
‫نمی‌تونم این راهکار رو پیشنهاد کنم.
‫فقط مجبوریم از راه سختش رگالیاها رو جمع کنیم.
‫از قبل تونستیم درمورد «بلید» با مدیر به توافق برسیم،
‫که اینطوری می‌مونه دوتا.
‫«کرون» دست نماینده‌ی شهر الکتریکی، رئیس قبیله سبورد‌ـه،
‫کورنئا سبورد.
‫با یه‌ذره گشتن پیدا کردم.
‫و «اورب» ظاهراً‌ دزدیده شده، با محلی نامعلوم.
‫اون‌یکیو که ما کاریش نمی‌تونیم بکنیم، نه؟
‫بدون سرنخ که نمی‌شه دنبال گنج گشت.
‫نه، اونطوری هم نیست.
‫منظور؟
‫یامادا-رینارد هیزوکی، درسته؟
‫هوم.
‫رینارد؟
‫اوه!
‫درسته.
‫با توجه به چیزی که آلبرت بهش گفت، ‫اون دختر رئیس قبیله رینارد‌ـه.
‫از دست دادن اورب، ‫که نماد اعتبار قبیله‌شونه،
‫حتماً به اینکه چرا در شرف نابودی‌ان ربط داره.
‫این برامون سرنخ خوبیه.
‫پس اون دوئل واسه این بود که ‫ روی دختره تأثیر مثبت بذاری، نه؟
‫همه داشتیم به سازِ ارباب شیاطین پلید می‌رقصیدیم!
‫نه، اون جغله فقط رو اعصابم رفت.
‫همچین چیزی می‌گی، ولی آخرسر کمکش کردی.
‫هی، تاکاهاشی!
‫همین خیلی خفنت می‌کنه!
‫دیگه تقریباً رسیدیم.
‫اون جلو مگه چخبره؟
‫اوه، درسته.
‫تو هنوز ندیدیش، ول-چان.
‫خودمم فقط یه‌بار قبلاً دیدمش، ‫ولی خیلی محشره.
‫ا ـ این...
‫بلی!
‫اینجا گل سرسبدِ آکیهاباراست!
‫قطب متضاد شهر جادو!
‫شهری مملو از امید و آرزو!
‫شهر الکتریکی!
‫حتی فقط از بیرون نگاهش کنی ‫ هم بهت می‌گه چقدر مکان شلوغیه.
‫توش حتماً هزارتویی چیزی باشه.
‫حالا هوس کردم ببینم چطور می‌تونم ‫ فتحش کنم و اطلاعات بگیرم.
‫ترمز کن، ول-چان.
‫اونجا جهنمه.
‫شایعات می‌گن اگه گم شی، ‫یه روز کامل می‌بره تا راهتو پیدا کنی.
‫به عبارتی، به یه راهنمای آشنا مثل بنده نیاز داری.
‫هوم.
‫و بر حسب اتفاق، بانویی که درمقابلت ایستاده
‫یه دختر هکر زیبا و نابغه‌ست که ‫زیروبمِ شهر الکتریکی رو از بَره
‫همینطور یه متخصص جمع‌آوری اطلاعات.
‫که یعنی؟
‫می‌خوام ببرمت به بهترین جا ‫ برای گرفتن اطلاعات توی شهر الکتریکی.
‫خیلی خوش‌اومدید، ارباب!
‫اوه، سه نفر لطفاً.
‫از این طرف بفرمایید!
‫ممنون که همیشه منو درخواست می‌کنید!
‫مانانان خیلی خوشحاله!
‫همیشه خیلی بانمکی، مانانان-تان!
‫اوه، انقدر موئه-موئه هستی که شبیه آدم سابقم شدم.
‫بالأخره کاریش نمی‌شه کرد.
‫موئه-کیونِ مانانان-شی خارق‌العاده‌ست.
‫آره!
‫بخوایم دقیق بگیم، از مِید معمولی سه‌برابر بیشتر موئه-موئه‌ست.
‫آه، مانانان-شی، فهمیدی رفرنس به چی می‌دم؟
‫سه‌برابر سریعتر از مدل معمولی ‫یه دیالوگ از یه انیمه رباتی معروفه که-
‫می‌شه یه‌چیزی ازت بپرسم، تاکاهاشی؟
‫همم؟ چی‌چی؟
‫نه که بهت شک داشته باشم،
‫ولی واقعاً توی همچین جایی می‌تونیم اطلاعات جمع کنیم؟
‫نوچ، نوچ، نوچ.
‫ساده‌ای، ول-چان.
‫همه‌جور آدمی برای سر زدن به میدکافه‌ها پیدا می‌شه.
‫و بنا به تحقیقاتم، مِیدها عاشق اراجیفن.
‫پس اگه دنبال اطلاعات باشیم،
‫رفتن به یه میدکافه کاملاً منطقیه.
‫مِیخونه‌ها هم برای گرفتن اطلاعات ‫ توی گیم‌ها خوبن دیگه، نه؟
‫این میدکافه‌ها تقریباً یه‌چیزی شبیه مِیخونه می‌مونن.
‫الکل هم اینجا می‌دن.
‫عجب.
‫خیال کردم برای گشت‌وگذار اینجا اومده باشیم.
‫منو ببخش.
‫نه بابا. عمراً همچین چیزی باشه.
‫اینجا فضای خاصی داره ها، مگه نه؟
‫سخته بخوام با حرف بگم چیش عجیبه،
‫ولی قطعاً یه فضای خاصی داره.
‫ماکینا، بعضی‌وقتا چرت‌وپرت زیاد می‌گیا.
‫اون به کنار، این قیمت‌ها زیادی بالا نیستن؟
‫ماکینا! خیلی احمقی!
‫یـ ـ یهو چت شد؟
‫این قیمت‌ها رؤیایی‌ان!
‫برآورده کردن رؤیای داشتن یه مِید
‫که با لباس ناز بهت خدمت می‌کنه!
‫هزینه اضافه برای همینه!
‫اوهوم اوهوم!
‫ولی تا الان کلی پیش‌خدمت و خدمتکار داشتیم
‫که بدون نیاز به خریدن این «رؤیا» ‫ازمون مراقبت می‌کردن.
‫بله. با این‌حال زمان زیادی از اون‌موقع می‌گذره.
‫آره راستی.
‫شما دوتا رسماً اشراف‌زاده و سلطنتی بودین.
‫همیشه یادم می‌ره شماها تجسم خود رؤیایید.
‫هرچند سرویسی که اینجا ارائه می‌شه
‫شما خیلی باهوشید، ارباب!
‫شبیه کار خدمتکارای اون‌زمان نیست.
‫تو هم باید ببینی، آکبی-چان.
‫خب، مِیدهای واقعی این‌شکلی‌ان.
‫واقعاً؟
‫نه اصلاً.
‫مطمئنم برای شما دوتا مشکلی پیش نمیاد، ‫ولی یکی از دوستام بعد از اذیت کردن یه مِید
‫بهش گفتن نزدیک اینجا نشه و ورودش رو ممنوع کردن.
‫پس مراقب باشین.
‫تاکاهاشی، باید حواست به کسایی که ‫باهاشون می‌گردی باشه.
‫نزدیک نشه، ها...
‫مشکلی پیش اومده؟
‫نه، فقط یاد حرفای اون دختره رینارد افتادم.
‫یه‌چیزی درمورد اون ذهنمو مشغول کرده.
‫بهمون گفت ازش فاصله بگیریم.
‫یه‌مقدار باهاش صحبت کردم،
‫و به‌نظر میاد عمداً از مردم دوری می‌کرده.
‫که اینطور.
‫با توجه به اخلاقش، فکر کنم اگه ‫ به‌زور بهش نزدیک بشیم تأثیر منفی بذاره.
‫هنوز تا تموم شدن برنامه انتقالی زمان داریم، ‫پس می‌شه آروم آروم پیش رفت.
‫ما می‌خوایم از درگیری جلوگیری کنیم.
‫به‌نظر دختر بدی نمیاد، ‫پس حتی اگه مسئله‌ی رگالیا نبود،
‫آدمیه که شخصاً دلم می‌خواد باهاش دوست بشم.
‫آره.
‫خیلی‌خب! بیاین این حرفا رو تموم کنیم ‫ و مِیدمونو بگیم بیاد!
‫تاکاهاشی، وسط یه صحبت مهم بودیم-
‫اوه، حتی یه سیستم درخواست هم دارن!
‫پس بیاین یه مِید با بزرگترین سینه‌ها رو درخواست کنیم!
‫تاکاهاشی، اصلاً گوش می‌کنی؟
‫خیلی جدی‌ای، ماکینا.
‫حالا که این‌همه راه تا اینجا اومدیم، ‫باید تا جای ممکن لذت ببریم.
‫مسئله این نیست-
‫ببخشید منتظرتون گذاشتم!
‫ارباب! ممکنه سفارش‌تونو-
‫آآه!
‫همم؟
‫اوه؟
‫ها؟
..:: کانال تلگرام و اینستاگرام بلبل جان ::.. .:: Telegram: @bollbolljan ::. .:: Instagram: @bollbolljan_Com ::.
بلبل جان مرجع دانلود فيلم و سريال با زيرنويس چسبيده ‏.:: www.bolboljan.net ::.
‫«سه خاندان بزرگ آکیهابارا.»
‫قسمت 9
‫دانش‌آموز بیچاره و دانش‌آموز انتقالی
‫قسمت 10
‫سه خاندان بزرگ آکیهابارا
‫معرفی به جادوی مدرن (29)
‫یامادا