باشگاه رقص نسبت جنسیتی
‫سال ۲۰۱۲، رقص تبدیل به یه درس اجباری ‫توی مدارس راهنمایی شد.
‫بعدش توی تلویزیون و اینترنت خیلی بیشتر بهش پرداخته شد.
‫بیشتر از ۲٬۰۰۰ باشگاه رقص توی مدارس راهنمایی ‫و دبیرستان وجود داره،
‫که بیشتر از ۶۰٬۰۰۰ تا عضو دارن.
‫مسئله این‌جاست که نسبت پسرا به دخترا ‫پنج به نود و پنجه.
‫هــــــــــا؟
..:: ارائه شده توسط وب سايت بلبل جان ::.. ‏.:: www.bolboljan.net ::.
‫کابو-کون.
‫من عاشق رقصم. خیلی دلم می‌خواد...
‫وا ــ واندا-سان.
‫سال‌اولی‌ها رو گفتن از این‌جا نگاه کنن.
‫توی دبیرستان ایچیرین، دانش‌آموزا دارن ‫باشگاه‌هایی که می‌خوان عضو بشن رو امتحان می‌کنن.
‫دارن آماده می‌شن، بعدش شروع می‌شه.
‫عــ ــ عاها، که این‌طور...
‫توی باشگاه رقص دبیرستان ایچیرین، ‫ده تا دختر سال‌سومی هست.
‫چهارده تا دختر سال‌دومی.
‫رئیس باشگاه هم یه سال‌سومیه، اون میائو.
‫هــ ــ هیچ پسری توی باشگاه نیست.
‫هی، شما دوتا از یه مدرسه‌ی راهنمایی اومدین؟
‫نــ ــ نه... ‫‫خیلی‌خب پس!
‫بیاین با حرکات کششی همیشگی شروع کنیم.
‫ردیف جلو برای سال‌سومی‌هاست،
‫و تازه‌کارا هم عقب وایمیستن ‫که بتونن حرکاتشونو دنبال کنن.
‫کـ ــ که این‌طور. ‫پای راست‌تون رو روی پای چپ‌تون بذارین...
‫انگار اول گرم می‌کنیم، ‫بعدش می‌ریم سراغ تمرینات ایزولیشن. ‫ایزولیشن: به حرکاتی گفته می‌شه که در اون ‫فقط یک بخش از بدن، مستقل از بقیه، حرکت می‌کنه.
‫ایـ ــ ایزولیشن؟
‫نگاه کن. یعنی تمرین کنی ‫که فقط یه قسمت از بدنت رو تکون بدی.
‫مثلاً فقط گردن.
‫یا فقط قفسه‌ی سینه.
‫یا فقط لگن.
‫اون رئیس باشگاهه، «اون».
‫وقتی رقصیدنشو توی مراسم معرفی باشگاه‌ها دیدم، ‫دلم خواست رقصو امتحان کنم.
‫خیلی ناز می‌رقصه.
‫اوه، این‌ورو نگاه کرد!
‫اگه رقص بلدین، شما هم بیاین برقصین!
‫چشم.
‫- چی‌کار کنیم؟ ‫- ما هم امتحان کنیم؟
‫استرس دارم. ‫امروز روز اولمه...
‫چیزه...
‫هـــــــوم؟
‫منم می‌تونم برقصم؟
‫اوهوم. قبلاً رقصیدی؟
‫تقریباً فری‌استایله، ولی بیشترش ‫هیپ‌هاپ سبک لس‌آنجلسه. ‫فری‌استایل: به رقصی گفته می‌شه که از قبل طراحی نشده ‫و رقصنده با شنیدن موسیقی، به‌صورت بداهه حرکات رو اجرا می‌کنه.
‫ما هم می‌تونیم برقصیم؟
‫حتماً بیاین. خوش می‌گذره!
‫تو هم می‌خوای بیای؟
‫مــ ــ می‌خوام.
‫اوهوم.
‫سال‌اولی‌ها عقب وایستن.
‫یه پسر سال‌دومی هم توی باشگاه هست.
‫چــ ــ چه خوب.
‫ولی اون یارو تقریباً هیچ‌وقت پیداش نمی‌شه.
‫اشـ ــ اشکالی نداره پسرا هم عضو بشن؟
‫قدم همه روی چشم. فقط کافیه ‫که رقصیدنو دوست داشته باشی.
‫بیاین با تمرین ریتم شروع کنیم.
‫حرکات منو تقلید کنین و بدنتونو بالا و پایین ببرین.
‫زانوهاتونو شل نگه دارین.
‫خوب به موسیقی گوش کنین.
‫موسیقی؟
‫بدنمو بالا و پایین ببرم.
‫ولی دارم درست انجامش می‌دم؟
‫حس می‌کنم یه‌جای کارم می‌لنگه.
‫و چرا همه این‌قدر خوبن؟
‫ای‌وای.
‫صداهای...
‫...اطرافم...
‫فقط منم که این‌قدر افتضاحم.
‫همینه! همین‌طوری ادامه بده!
‫آره، خیلی خوبه.
‫جوری انجامش بده که انگار داری ‫قفسه‌ی سینه و نافتو می‌دی تو.
‫آره، خوبه. سعی کن زانوهات ‫و انگشتای پات توی یه جهت باشن.
‫چشم.
‫داره به تک‌تک‌شون راهنمایی می‌کنه...
‫بعدی نوبت واندا-سان‌ـه.
‫ازش رد شد؟
‫یعنی من... حرکاتم عجیبه؟
‫هـــا؟
‫باید ریلکس باشی. هنوز نگران این نباش ‫که حرکاتت چطور به‌نظر میاد.
‫چرا فقط به واندا-سان هیچی نگفت؟
‫اوه، این‌جا بودی کابو-کون.
‫وا ــ واندا-سان.
‫یـ ــ یـ ــ یکم خسته شدم.
‫می‌دونم چی می‌گی.
‫عضله‌هایی رو درگیر می‌کنه ‫که هیچ‌وقت ازشون استفاده نمی‌کنی، نه؟
‫هــوم؟
‫من دیگه برمی‌گردم داخل.
‫مــ ــ مــ ــ می‌تونم بلند شم. مشکلی نیست.
‫که این‌طور!
‫وا ــ واقعاً این‌همه... ‫مــ ــ مسابقه‌ی رقص هست؟
‫و ســ ــ سال‌اولی‌ها هم می‌تونن شرکت کنن؟
‫نمی‌دونم. خبر نداشتم همچین چیزایی هم هست.
‫ولی دلم می‌خواد امتحانشون کنم.
‫واندا-سان واقعاً همه‌ی فکر و ذکرش رقصیدنه.
‫بالاخره راهی پیدا کردم که بدون حرف‌زدن، ‫خودمو ابراز کنم.
‫دوست دارم باهم برقصیم...
‫می‌خوام اینو بهش بگم...
‫ایزولیشن، اول با گردن...
‫جلو...
‫عقب...
‫راست...
‫چپ...
‫موسیقی رو حس کن و گردنتو بچرخون.
‫اشتباهه. شونه‌هام داره تکون می‌خوره.
‫وایسا، گرفتم. باید شونه‌هامو ‫در جهت مخالف حرکت بدم.
‫هیچ‌وقت قبلاً بدنمو این‌طوری تکون نداده بودم.
‫اینم همون حرکت پایین رفتن ‫و ایزولیشنیه که قبلاً انجام دادیم.
‫می‌تونم همه‌شو باهم ترکیب کنم؟
‫وقتی میام پایین، گردنمو به چپ می‌برم،
‫و وقتی میام بالا، میارمش وسط.
‫پایین، به راست.
‫خوبه، فکر کنم خوب شد. واقعاً شبیه رقص شده.
‫خیلی حال می‌ده.
‫آره، به‌نظرم ذهنیتت موقع رقصیدن خیلی مهمه.
‫وقتی من می‌رقصم، یه‌جورایی خودمو غرقش می‌کنم، ‫یا مثلاً ذهنمو براش آماده می‌کنم.
‫چـ ــ چطور ذهنتو آماده می‌کنی؟
‫به خودم می‌گم من یه رقاصم...
‫من یه رقاصم...
‫هـــوم؟
‫صبح به‌خیر، کابو-کون.
‫وا ــ واندا-سان، یه درخواستی ازت دارم.
‫بــ ــ بــ ــ باهام قرار می‌ذاری؟
‫کــ ــ که باهم رقص تمرین کنیم.
‫حتماً!
‫یه لحظه هنگ کردم...
‫انگار پاهام توی گل گیر کرده...
‫اصلاً نمی‌تونم بلندشون کنم...
‫فکر می‌کردم می‌تونم جلوی واندا-سان برقصم، ‫ولی وقتی یکی داره نگاه می‌کنه...
‫به این فکر نکن که کی داره نگاهت می‌کنه. ‫فقط روی موسیقی تمرکز کن.
‫روی موسیقی تمرکز کن...
‫کابو-کون، همین الان قشنگ با موسیقی ‫یکی شده بودی.
‫اوه...
‫حرف دلمو زدی...
‫- دیشب اصلاً نخوابیدم. ‫- چطور مگه؟
‫هــا؟ عا... منظورم اینه که...
‫چطوری رقاص.
‫هوتو...
‫بسکتبالو ول کردی؟
‫می‌تونی بعضی وقتا بیای. حتی فقط ‫وقتای استراحت، یا هر وقت شد.
‫وا ــ واقعاً می‌تونم؟
‫هی!
‫صبح به‌خیر، کابو-کون.
‫صــ ــ صــ ــ صبح به‌خیر.
‫صبح به‌خیر، هوتوهارا-کون.
‫سلام.
‫هـــا؟
‫صــ ــ صبح به‌خیر.
‫صبح به‌خیر.
‫فکر کنم طبیعیه...
‫اینکه یه پسر تنها بیاد ‫با یه مشت دختر تمرین کنه...
‫هر کسی باشه معذب می‌شه.
‫می‌فهمم چرا اون پسر سال‌دومیه ‫دیگه نمیاد.
‫ آره!
‫وای نه... هرچی بیشتر تمرکز می‌کنم، ‫بیشتر معذب می‌شم.
‫همینه...
‫الکی وانمود می‌کنم حالم خوبه ‫و می‌رم یه گوشه گرم می‌کنم.
قرچ قروچ
‫- هـــا؟ ‫- چی؟
‫اوه، باید زمین رو تِی بکشیم.
‫آره، راست می‌گی.
‫امروز نوبت کیه؟
‫بذار ببینم...
‫چیزه... ‫هوم؟
‫مــ ــ مــ ــ من انجام...
‫چی؟
‫...ش می‌دم.
‫پس، بفرما.
‫دلیل اینکه این‌طوری حرف می‌زنی ‫اینه که استرس داری؟
‫نــ ــ نــ ــ نه، بــ ــ به‌خاطر استرس نیست.
‫چیزه... یــ ــ یه‌جورایی... بخشی از وجودمه.
‫مــ ــ مثل اسکِرَچ. ‫اسکرچ: یه تکنیکه که توسط دی‌جی‌ها استفاده می‌شه و توش ‫وینیل رو روی صفحه‌ی گرامافون عقب و جلو می‌برن تا صداهای کوبه‌ای درست کنن.
‫شــ ــ شاید بتونی اون‌طوری بهش فکر کنی.
‫اسکرچ!
‫هیکاری، این دیگه چه ری‌اکشنی بود؟
‫خیلی‌خب!
‫بریم که امروزم بترکونیم!
‫چشم!
‫با حرکت پایین‌رفتن شروع می‌کنیم.
‫این آهنگو چندین بار شنیدم.
‫ریتمش آرومه ولی حس سنگین ‫و خشنی داره.
‫رپی که خیلی روون اجرا می‌شه.
‫باید از حرکات ظریف استفاده کنی، ‫و یه‌جورایی تیز باشی.
‫حالا، حرکت بالارفتن!
‫گوش موسیقایی این پسره خوبه. واقعاً خوبه.
‫حتی موقع تمرین‌های ایزولیش و ریتم،
‫می‌شه فهمید که واقعاً داره سعی می‌کنه ‫نکات ظریف رو درک کنه.
‫فرم رقصیدنش... به‌خاطر تمرین‌ـه؟
‫یا به‌خاطر آگاهی بالاشه؟
‫شاید اون دختره...
‫می‌دونستم. خیلی جالبه.
‫خب، بچه‌ها،
‫دیگه تقریباً وقتشه که تمرین روتینمون برای ‫مسابقه‌ی ماه ژوئن رو شروع کنیم.
‫با چندتا آزمون، اعتمادبه‌نفسِ روی صحنه ‫بودن رو تمرین می‌کنیم.
‫آزمون! وای، جدی؟ به این زودی؟
‫امسال، آزمون ورودی فری‌استایل خواهد بود.
‫من آهنگو پلی می‌کنم ‫بیاین یه دور رقصیدن رو امتحان کنیم.
‫چی؟
‫می‌خواد تازه‌کارا همین الان ‫فری‌استایل برقصن؟
‫ولی... این برای ماها زیادی سخت نیست؟
‫فری‌استایل؟
‫سنپای، فری‌استایل چیه؟
‫یعنی از قبل حرکات رقص رو تمرین نمی‌کنی.
‫فقط به آهنگ گوش می‌دی و هرچی ‫به ذهنت اومد رو می‌رقصی.
‫حتی خود منم هنوز نمی‌تونم درست انجامش بدم.
‫هـــا؟ غیرممکنه...
‫مگه توی مسابقه‌ی تیمی دبیرستان‌ها ‫اصلاً فری‌استایل داریم؟
‫مشکلی نیست!
‫من همه‌ی تکنیک‌ها رو بهتون یاد می‌دم.
‫و قراره بارها و بارها جلوی بقیه برقصین.
‫پس اگه قراره فری‌استایل یاد بگیرین، ‫هرچی زودتر بهتر!
‫تازه، رقص تیمی فقط وقتی جواب می‌ده که ‫هر نفر مهارت‌های فردی خودشو داشته باشه.
‫می‌تونین بهش فقط به‌عنوان یه فرصت ‫برای محک زدن خودتون نگاه کنین...
‫کی می‌خواد توی مسابقه شرکت کنه؟
‫فقط شما دوتا؟
‫ایول! همه پایه‌ن!
‫به این زودی باید جلوی بقیه ‫فری‌استایل برقصم...
‫فشارش خیلی زیاده.
‫با این‌حال، خوش‌شانسم که می‌تونم ‫تنهایی با واندا-سان تمرین کنم.
‫خوشحالم که رقصیدنو شروع کردم.
‫واقعاً دلم می‌خواد توی مسابقه شرکت کنم!
‫کابو-کون، جدیداً خیلی طبیعی ‫ریتم رو حس می‌کنی.
‫چی؟ جــ ــ جدی؟
‫نکته‌ی خاصی یاد گرفتی؟
‫چیزه، اون ــ اون‌روز رئیس باشگاه داشت می‌گفت...
‫برای تازه‌کارا، دنبال کردن ریتم ‫موقع بالارفتن سخت‌تر از پایین‌اومدنه.
‫یک - وَ - دو - وَ - سه - وَ - چهار - وَ...
‫این‌جور ریتم‌ها رو می‌شناسین؟
‫اگه داری با ریتم یه حرکت رو به پایین انجام می‌دی،
‫بدون آمادگی از حالت ایستاده ‫این‌طوری خودتو پایین می‌ندازی،
‫و می‌تونی رو ریتم سوار شی.
‫پایین! آره!
‫ولی برای اینکه با ریتم یه حرکت رو به بالا انجام بدی،
‫اول باید با پایین‌رفتن ‫خودتو آماده کنی.
‫به زبون دیگه، برای انجام یه حرکت رو به بالا، ‫روی شماره‌ی «یک» شروع نمی‌کنی،
‫بلکه از قبلش، روی «وَ» شروع می‌کنی.
‫برای همینه که همه‌ش تمرین ریتمه.
‫آره، همینو گفت. ‫یه همچین چیزی...
‫مــ ــ مــ ــ من... فـ ــ فقط توی ذهنمه،
‫ولی ریتم رو مثل توی ‫بسکتبال تصور می‌کنم.
‫بسکتبال؟
‫وقتی توپ به زمین می‌خوره روی ریتمه ‫و وقتی برمی‌گرده بالا،
‫یه‌جورایی مثل همون «شروع کردن از وَ» می‌مونه...
‫همون‌طوری که رئیس باشگاه توضیح داد.
‫پشمام!
‫من زیاد از بسکتبال سر در نمیارم، ‫ولی چه خفن، کابو-کون!
‫و ــ و ــ ولی...
‫نــ ــ نمی‌دونم درسته که از این تکنیک ‫برای رقصیدن استفاده کنم یا نه...
‫کی اهمیت می‌ده؟ ‫همین‌طوری برو جلو.
‫هـــا؟
‫مهمه که به غریزه‌ی خودت اعتماد کنی.
‫اگه همین‌طوری به ساختن چیزای مخصوص خودت ‫ادامه بدی، اون‌وقت حتماً...
‫می‌تونی یه سبک رقص بسازی ‫که فقط خودت بلدی،
‫رقصی که هیچ‌کس نتونه ازش تقلید کنه.
‫رقصی که فقط خودم بلدم...
‫وقتی واندا-سان می‌رقصه، براش مهم نیست ‫بقیه چی فکر می‌کنن.
‫کابو-کون...
‫هنوزم برات ترسناکه؟
‫وا ــ وا ــ واندا-سان...
‫نــ ــ نکنه تو درواقع، مثلاً، ‫سه‌سال بزرگ‌تری؟
‫آخ!
‫نه بابا! چی داری می‌گی؟
‫شاید دوست نداشته باشی اینو بشنوی، ولی... ‫من تو رو این‌طوری می‌بینم:
‫توی اعماق وجودت، یه چیزی هست ‫که واقعاً، واقعاً دلت می‌خواد انجامش بدی،
‫ولی چون نمی‌تونی بیانش کنی، کلافه‌ای.
‫ولی شاید دارم زیادی تحلیل‌ت می‌کنم؟
‫مــ ــ من... چــ ــ چطور می‌تونم مثل تو برقصم؟
‫وقتی فقط من دارم نگاهت می‌کنم، ‫می‌تونی برقصی، مگه نه؟
‫آ ــ آره.
‫پس وقتی جلوی آدمای بیشتری می‌رقصی، ‫تصور کن فقط من اون‌جام.
‫جوری برقص که انگار فقط داری ‫جلوی من می‌رقصی.
..:: کانال تلگرام و اینستاگرام بلبل جان ::.. .:: Telegram: @bollbolljan ::. .:: Instagram: @bollbolljan_Com ::.
بلبل جان مرجع دانلود فيلم و سريال با زيرنويس چسبيده ‏.:: www.bolboljan.net ::.